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鄭州星火包裝機械有限公司
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閱讀：35發(fā)布時間：2021-5-24
2010年6月7日河南省校外青少年能力建設(shè)營活動將在堯山景區(qū)正式拉開帷幕，共有來自我省汝陽縣、宜陽縣等2個項目的40名13-18歲的校外校外青少年參加活動。
作為項目的目標(biāo)人群，13歲至18歲的農(nóng)村校外青少年與校內(nèi)青少年相比，缺少獲得應(yīng)有的知識、信息和技能的機會及相應(yīng)機構(gòu)的支持和服務(wù)，處于弱勢地位，他們的權(quán)利比校內(nèi)青少年更難以得到實現(xiàn)和保障。因此開展針對校外青少年的非正規(guī)教育是非常必要的。此次活動聘請了河南大學(xué)馬寧老師、鄭州杉和企業(yè)咨詢管理公司王建勇等專業(yè)人員來為青少年做培訓(xùn)，在接下來的5天內(nèi)，這些青少年將在教師的帶領(lǐng)下進行戶外拓展、團體定向、自我認(rèn)知、自信心培養(yǎng)、職業(yè)示范等活動內(nèi)容。
此次活動由河南省青少年科技中心具體組織，是中國-兒童基金會非正規(guī)教育合作項目（2006-2010周期）年度計劃中的一個重要活動，目的就是通過拓展訓(xùn)練、生活能力培訓(xùn)等一系列活動來提高校外青少年的自我認(rèn)知能力、自信心，團體意識等，通過引導(dǎo)啟發(fā)為他們今后的人生道路提供幫助。
目前，我省承擔(dān)本周期非正規(guī)教育項目工作的有汝陽和宜陽兩個縣，已在兩縣的鄉(xiāng)村建立校外青少年學(xué)習(xí)活動中心14個，為每個中心配備了電腦、圖書、數(shù)碼相機、體育器材等，使活動中心成為農(nóng)村社區(qū)校外青少年的學(xué)習(xí)、交流的場所，并通過開展游戲、培訓(xùn)活動為青少年提供各種需要的信息和資源。
中國與兒童基金會合作的非正規(guī)教育項目始于1982年，經(jīng)歷了六個合作周期，合作致力于在中國貧困地區(qū)開展青少年非正規(guī)教育和與兒童生存、發(fā)展相關(guān)的基本科技知識和技能的普及工作。從1994起，合作項目主要面向農(nóng)村校外青少年開展生活能力、謀生技能、文化知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，并開展兒童權(quán)利公約、衛(wèi)生健康和預(yù)防艾滋病方面的宣傳教育。通過在項目村建立鄉(xiāng)村非正規(guī)教育學(xué)習(xí)中心的形式為項目地區(qū)的校外青少年提供服務(wù)(項目提供了電視機、VCD機和各類圖書，以及文體活動器材等)，并嘗試?yán)猛榻逃男问絺鞑ブR和技能。
非正規(guī)教育合作項目2006-2010周期確立了10個省20個縣作為項目實施地區(qū)，繼續(xù)以對校外青少年生活能力和謀生技能的教育為中心，使校外青少年掌握艾滋病、預(yù)防、健康安全、進城務(wù)工方面的知識和技能。項目要提高項目地區(qū)140個鄉(xiāng)村非正規(guī)教育學(xué)習(xí)中心的服務(wù)質(zhì)量，使其能為校外青少年提供日常生活、個人發(fā)展所需要的各種實用的信息資源。項目還將利用在科學(xué)普及方面的優(yōu)勢，面向校外青少年進行科學(xué)普及活動，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，促進校外青少年更好地進入社會工作、適應(yīng)社會的發(fā)展。項目的實施將對農(nóng)村校外青少年非正規(guī)教育起到示范模式的作用,通過課題研究和項目實踐，逐步系統(tǒng)、規(guī)范在農(nóng)村地區(qū)開展青少年非正規(guī)教育形式和內(nèi)容，為校外青少年教育與發(fā)展的提出政策建議，引起政策制定部門對校外青少年教育和發(fā)展問題的關(guān)注。
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